Démarche participative

A travers cette sensibilisation au design thinking, les apprenants seront outillés pour conforter leurs intuitions, idées, 1ères offres en un produit ou un service correspondant aux besoins des utilisateurs. Cette formation sur 4 jours aborde l'ensemble de la méthode en alternant temps théoriques et temps de mise en pratique. En reprenant les différentes étapes, les apprenants abordent l'importance de la confrontation avec les utilisateurs afin qu'ils s'immergent dans le contexte, comprennent et analysent l'utilisateur dans son comportement, ses prises de décisions et actions. Les outils pour prototyper les solutions, élaborer une stratégie test auprès de sa cible et analyser les retours d'expérience sont également abordés.

L’innovation sociale apporte, entre autre, une réponse à un besoin social nouveau, peu ou mal couvert. Il s’agit d’un besoin exprimé par un collectif d’individus et reconnu par un tiers (institution, collectivité, organisation, communauté). Il peut s’agir de besoins fondamentaux (se loger, s’habiller, se nourrir, se soigner, se déplacer, travailler, …) et/ou de besoins complémentaires (accéder à une pratique culturelle, préserver l’environnement, …). Quelles en sont les modalités ? Comment la mesurer?

Définir et savoir présenter son modèle socio-économique est un atout majeur dans un contexte général de raréfaction des ressources et de recherche de résilience lié à la nécessaire transition écologique et à l’urgence climatique. Comprendre de quoi il s’agit et vérifier régulièrement son adaptation  aux nouvelles donnes internes et externes est stratégique...

Les structures sont de plus en plus impactées par des facteurs externes (contexte de crise, baisse des financements publics,…). Ces facteurs externes posent des enjeux forts pour leur organisation, leurs activités et leur modèle économique. Les structures peuvent avoir besoin d’appui et d’échanger pour identifier les ressources et outils pour faire évoluer leurs modèle socio-économique (MSE)

A travers cette sensibilisation au design thinking, les apprenants seront outillés pour conforter leurs intuitions, idées, 1ères offres en un produit ou un service correspondant aux besoins des utilisateurs. Cette formation sur 4 jours aborde l'ensemble de la méthode en alternant temps théoriques et temps de mise en pratique. En reprenant les différentes étapes, les apprenants abordent l'importance de la confrontation avec les utilisateurs afin qu'ils s'immergent dans le contexte, comprennent et analysent l'utilisateur dans son comportement, ses prises de décisions et actions. Les outils pour prototyper les solutions, élaborer une stratégie test auprès de sa cible et analyser les retours d'expérience sont également abordés.

Pendant longtemps, notre société a reposé sur une vision principalement économique, comme le traduisent des indicateurs tels que le taux de croissance, le PIB… L’utilité sociale se réfère quant elle à un autre système de valeurs où sont mises en avant des notions telles que le lien social, la citoyenneté, l’épanouissement … Evaluer son utilité sociale permet aux structures d’affirmer et de justifier leur plus-value auprès des partenaires publics, des salariés, bénéficiaires, bénévoles et autres parties prenantes, mais aussi de revendiquer un autre modèle de société.

« Il n’y a pas de bon ou de mauvais statut en soi. Il y a des statuts qui sont adaptés au projet que l’on veut conduire et d’autres qui ne le sont pas. » A l'issue de cette formation-action, les stagiaires sont en capacité, dans le cadre de leur projet, d'identifier les formes et cadres juridiques qu'ils pourraient adopter dans le cadre de leur projet, d'intégrer le choix de la forme juridique dans leur gestion de projet et d'adapter les cadres et modèles à leur disposition